Question

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения:

А) «Вы человек грамотный, – нарушив тягостное для Синцова молчание, сказал наконец Серпилин.» (По К. М. Симонову)

Б) «Эх, а ведь мы были так близки к цели!»

В) «Кто-то играл на фортепиано, девушка напевала известную мелодию, смех раздавался с разных сторон.»

Г) «Сергей был готов идти за возлюбленной на край света.»

Д) «Становилось страшно, как будто какая-то опасность молчаливо подстерегала его в этой тишине.» (По В. П. Катаеву)

Изобразительно-выразительные средства языка:

1) риторическое обращение
2) синтаксический параллелизм
3) эпифора
4) инверсия
5) лексический повтор
6) гипербола
7) парцелляция
8) риторическое восклицание
9) сравнение

Accepted Answer

48269

Answer

Идея решения: необходимо определить, какой приём выразительности использован в каждом предложении, сопоставляя структуру и содержание с определениями средств языка.

А) Предложение содержит нарушение обычного порядка слов: обстоятельство «нарушив тягостное для Синцова молчание» помещено между подлежащим и глаголом-сказуемым, что нарушает прямой порядок слов. Это *инверсия* (4).

Б) Предложение начинается с восклицательной частицы «Эх» и завершается восклицательным знаком, выражая эмоциональное отношение автора к описываемому событию. Это *риторическое восклицание* (8).

В) Три предложения построены по одной схеме: подлежащее + глагол-сказуемое + дополнение. Такое одинаковое синтаксическое построение соседних конструкций — это *синтаксический параллелизм* (2).

Г) Выражение «на край света» представляет собой преувеличение, так как буквально герой не может пойти на край света, но это подчёркивает глубину его готовности. Это *гипербола* (6).

Д) Предложение содержит сравнение: «как будто какая-то опасность молчаливо подстерегала его» — сопоставление состояния страха с образом подстерегающей опасности. Это *сравнение* (9).

Задание №22Текст и речеведениеЕГЭ по русскому языку