Question

Прочитайте фрагмент рецензии. В нём рассматриваются языковые особенности текста. Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены. Вставьте на места пропусков цифры, соответствующие номеру термина из списка.

«В тексте Ю. М. Нагибина рассказывается о судьбе поколения, юность которого совпала с войной. Надежды выпускников на счастливое будущее автору помогают передать художественные средства, среди которых троп — (А) («словно страшась выйти из школьных стен в мир, ставший бесконечным» в предложении 3, «будто этот день застал нас врасплох» в предложении 4) и синтаксическое средство — (Б) («недоговорено, недожито, не исчерпано» в предложении 4). Грусть и сожаление рассказчика о неосуществлённых возможностях передают тропы: (В) («досадной и грустной утраты» в предложении 35, «острое, щемящее беспокойство» в предложении 42) и (Г) («слепоту своей юношеской души» в предложении 45)».

Список терминов:
1) эпитет
2) сравнение
3) лексический повтор
4) фразеологизм
5) ряд однородных членов предложения
6) анафора
7) антонимы
8) парцелляция
9) метафора

Accepted Answer

2519

Answer

Идея решения: необходимо определить тип каждого средства выразительности по его характерным признакам и цитируемым примерам.

(А) В цитатах используются слова «словно» и «будто» — это показатели сравнения, которое сопоставляет два явления через союзы. Ответ: 2.

(Б) Фраза «недоговорено, недожито, не исчерпано» представляет собой три однородных причастия, связанные общей структурой и смыслом. Это ряд однородных членов предложения. Ответ: 5.

(В) Словосочетания «досадной и грустной утраты» и «острое, щемящее беспокойство» содержат образные определения, которые передают авторское отношение. Это эпитеты. Ответ: 1.

(Г) Выражение «слепоту своей юношеской души» — переносное значение, где абстрактное качество (слепота) применяется к духовному состоянию. Это метафора. Ответ: 9.

Задание №26Текст и речеведениеЕГЭ по русскому языку