Question

Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые в них употреблены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Предложения:

А) «Разве это не молодость, безумно тратившая избыток сил? Разве эта молодость не жила тысячами голосов, весёлой суматохой и торопливой погоней за своим молодым счастьем?» (Д. Н. Мамин-Сибиряк)

Б) «И вода была живая, и лес, и каждая былинка, и каждая капля дождя, и каждый солнечный луч, и каждое дыхание ветерка.» (Д. Н. Мамин-Сибиряк)

В) «Как женщину, ты родину любил.» (Н. А. Некрасов)

Г) «Тут попадается навстречу Ивану мужичок сам с пёрст.» (Народная сказка)

Д) «Богатый и в будни пирует, а бедный и в праздник горюет.» (Пословица)

Изобразительно-выразительные средства языка:

1) риторическое обращение
2) эпифора
3) сравнение
4) парцелляция
5) антитеза
6) ассонанс
7) многосоюзие
8) анафора
9) литота

Accepted Answer

87395

Answer

Идея решения: для каждого предложения нужно определить, какой приём выразительности в нём использован, опираясь на определения средств языка.

А) В предложении повторяются синтаксические конструкции в начале фраз: «Разве это не молодость...» и «Разве эта молодость...». Это повторение одинаковых элементов в начале смежных высказываний — анафора (8).

Б) Предложение построено на намеренном повторении союза «и» перед каждым однородным членом: «и вода», «и лес», «и каждая былинка», «и каждая капля дождя», «и каждый солнечный луч», «и каждое дыхание ветерка». Это многосоюзие (7).

В) Конструкция «Как женщину, ты родину любил» содержит сравнение: отношение к родине сравнивается с отношением к женщине через союз «как». Это сравнение (3).

Г) Выражение «мужичок сам с пёрст» — преуменьшение размера (человек величиной с палец). Это литота (9).

Д) В пословице противопоставляются две ситуации: богатый пирует в будни, бедный горюет в праздник. Противопоставление образов жизни богатого и бедного — антитеза (5).

Задание №22Текст и речеведениеЕГЭ по русскому языку