Question

Установите соответствие между грамматическими ошибками и предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.

Грамматические ошибки:
А) неправильное употребление падежной (предложно-падежной) формы управляемого слова
Б) нарушение в построении предложения с несогласованным приложением
В) ошибка в построении предложения с однородными членами
Г) неправильное построение предложения с деепричастным оборотом
Д) неправильное построение предложения с косвенной речью

Предложения:
1) Сегодня люди воспринимают и думают о жизни иначе, чем прежде.
2) Согласно расписания вступительные экзамены состоятся в июле.
3) Играя в футбол, время пролетело незаметно.
4) В журнале «Юности» была опубликована интересная рецензия на вышедшие сборники стихотворений.
5) Печорин признавался, что «я смеюсь над всем на свете, особенно над чувствами».
6) Фанера – листовой материал, склеенный из трёх и более тонких листов древесины при взаимно перпендикулярном направлении волокон в смежных слоях.
7) Благодаря комментариям Ю. М. Лотмана к «Евгению Онегину» каждый читатель лучше понимает эпоху А. С. Пушкина.
8) Те, кто приехал в Воронеж в феврале, попали на выставку художника Голубовского, пейзажиста и анималиста.
9) Изготовляемый из растительных волокон или тряпичной массы материал для письма и печатания называют бумагой.

Accepted Answer

24135

Answer

Идея решения: требуется найти в каждом предложении соответствующий тип грамматической ошибки и установить правильное соответствие.

А) Неправильное употребление падежной формы управляемого слова — предложение 2. В конструкции «согласно расписания» нарушено управление: предлог *согласно* требует дательного падежа (*согласно расписанию*), а не родительного.

Б) Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением — предложение 4. Несогласованное приложение (название журнала в кавычках) должно оставаться в начальной форме, но здесь оно неправильно согласовано. Правильно: «В журнале „Юность"» (именительный падеж), а не «„Юности"» (родительный).

В) Ошибка в построении предложения с однородными членами — предложение 1. Глаголы *воспринимают* и *думают* требуют разного управления: первый — прямого дополнения (*воспринимают что?*), второй — предложного (*думают о чём?*). Нельзя использовать общее дополнение «о жизни» для обоих глаголов.

Г) Неправильное построение предложения с деепричастным оборотом — предложение 3. Деепричастие *играя* обозначает действие, которое должно выполняться тем же субъектом, что и основное действие. Однако подлежащее *время* не может «играть в футбол», что создаёт логическую несогласованность.

Д) Неправильное построение предложения с косвенной речью — предложение 5. Происходит смешение косвенной речи с прямой: после глагола *признавался, что* используется прямая речь с местоимением первого лица «я». Следует либо оставить прямую речь (с двоеточием и кавычками), либо перестроить в косвенную (*что он смеётся над всем на свете*).

Задание №8Синтаксис и культура речиЕГЭ по русскому языку