Задание №3Лексика и стилистикаЕГЭ по русскому языку

Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики фрагмента текста. Запишите номера ответов.

1. Задача текста — дать читателю инструкцию правильного написания стихотворений на примере творчества великого русского поэта А. С. Пушкина.

2. Основной способ развития мысли в тексте — противопоставление, которое строится за счёт употребления антонимов, в том числе контекстных: порядок — беспорядку, космос — хаосу, поэт — чернью.

3. Эмоциональность текста достигается использованием различных средств выразительности языка, среди которых — лексические повторы («Пушкина», «друга», «гармония», «порядок»), метафоры («поэт — сын гармонии», «освободить звуки», «из груди человеческого шлака»), вопросно-ответная форма изложения.

4. Строгая нормированность речи, использование готовых словесных формул («роль в культуре», «наступает очередь», «внешнему миру», «просвещал сердца»), использование слов преимущественно в их прямом значении позволяют отнести текст к официально-деловому стилю.

5. Текст имеет ряд грамматических особенностей, характерных для книжной речи: в нём используются абстрактные имена существительные («гармония», «хаос», «стихии»), имена существительные отглагольного происхождения («согласие», «столкновение», «служения»).