Question

Для выполнения задания выберите только ОДНУ из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов (при меньшем объёме слов сочинение оценивается 0 баллов). Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок. Сочинение пишите чётко и разборчиво, соблюдая нормы письменной речи. 11.1. Как пейзаж способствует раскрытию образа героя? (По поэме «Мцыри» М. Ю. Лермонтова.)11.2. Почему доктор Старцев стал Ионычем? (По произведению А. П. Чехова «Ионыч».)11.3. Поэт и окружающий мир в стихотворениях Б. Л. Пастернака. (Не менее трёх стихотворений.)11.4. Отражение нравов чиновников в произведениях отечественной прозы. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедов, Н. В. Гоголь, А. П. Чехов.)11.5. Какие рекомендации Вы бы дали художнику-иллюстратору при создании портретной галереи персонажей романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»? (С опорой на текст произведения.)

Accepted Answer

Answer

### СТАТЕМЕНТ

Выберите одну из пяти предложенных тем сочинений (11.1−11.5). Напишите сочинение на эту тему в объёме не менее 200 слов. Раскрывайте тему сочинения полно и многоаспектно. Аргументируйте свои тезисы анализом элементов текста произведения (в сочинении по лирике необходимо проанализировать не менее трёх стихотворений). Используйте теоретико-литературные понятия для анализа произведения(-ий). Продумывайте композицию сочинения. Избегайте фактических, логических, речевых ошибок.

11.1. Как пейзаж способствует раскрытию образа героя? (По поэме «Мцыри» М. Ю. Лермонтова.)

11.2. Почему доктор Старцев стал Ионычем? (По произведению А. П. Чехова «Ионыч».)

11.3. Поэт и окружающий мир в стихотворениях Б. Л. Пастернака. (Не менее трёх стихотворений.)

11.4. Отражение нравов чиновников в произведениях отечественной прозы. (На примере произведения одного из писателей: А. С. Грибоедов, Н. В. Гоголь, А. П. Чехов.)

11.5. Какие рекомендации Вы бы дали художнику-иллюстратору при создании портретной галереи персонажей романа Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание»? (С опорой на текст произведения.)

### РЕШЕНИЕ

Образ Мцыри в поэме М. Ю. Лермонтова раскрывается не только через его внутренние переживания, но и через взаимодействие с природой, которая становится отражением его духовного состояния. Пейзаж в произведении служит средством характеристики героя, выявляя его романтические устремления, мятежный дух и трагическую обречённость.

Природа в поэме предстаёт как воплощение свободы и величия, которые так манят юного монаха. Описание грозы, гор и лесов передаёт мощь и энергию, близкие натуре Мцыри. Герой видит в окружающем мире отражение своих желаний: «Я видел горные хребты, / Причудливые, как мечты». Эти строки показывают, что для Мцыри природа — не просто декорация, а живое воплощение его мечты о воле и независимости. Пейзаж здесь функционирует как метафора внутреннего мира героя, его стремления к абсолютной свободе.

Кульминационный момент поэмы связан с описанием боя Мцыри с барсом, который происходит в дикой природе. Этот эпизод раскрывает героическую сущность персонажа: в единоборстве с хищником проявляется его мужество и воля к жизни. Природа здесь становится ареной испытания, где герой доказывает своё право на величие и достоинство.

Однако финальный пейзаж — монастырь, окружённый стенами, — контрастирует с образами свободной природы. Возвращение Мцыри в монастырь символизирует его поражение, невозможность остаться в мире, который его манил. Пейзаж замыкает композицию, подчёркивая трагизм судьбы героя.

Таким образом, пейзаж в поэме «Мцыри» — это не просто фон, а активный элемент характеристики героя. Через описание природы Лермонтов раскрывает романтический идеал Мцыри, его внутреннюю силу и одновременно его трагическую обречённость. Природа отражает духовный мир персонажа, его мечты и его поражение, делая образ героя многомерным и глубоким.

### ОТВЕТ

Задание №11Литература 1920-50-х годовЕГЭ по литературе